为适应少数民族地区生物技术专业学生学习天然产物化学,结合民族特色,对翻转课堂教学法、案例式教学方法、科研项目式教学法,进行实践探讨,通过3年的实践,取得了良好的效果,能为民族地区高校天然产物化学课程的建设提供借鉴.

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